Kenapa Salah Ya?Rangkaian kata yang salah adalah kerana terdapat unsur pengulangan dalam kata jamak tersebut. Contohnya, kata ‘semua murid’ itu telah menunjukkan maksud bilangan murid yang ramai, jadi tidak perlu menggandakan perkataan ‘murid’ menjadi ‘murid-murid’. …*Lawati lelaman kami untuk mendapatkan info-info bahasa Melayu dan program-program yang ditawarkan!https://malaytuitionsg.com/

Yang manakah makanan kegemaran anda? Ejaan manakah yang anda sering tersalah? Jangan salah eja lagi! Kongsikan kepada rakan-rakan anda. …*Lawati lelaman kami untuk mendapatkan info-info bahasa Melayu dan program-program yang ditawarkan!https://malaytuitionsg.com/

Murid-murid sering keliru dengan penggunaan dua perkataan ini. Ingat, gunakan dengan betul!

Ini ialah kesalahan hukum D-M (diterangkan – menerangkan) yang biasa dilakukan. Dengan kata lain, istilah tersebut telah digunakan secara terbalik daripada yang sepatutnya. Jangan salah ya!

Tahukan anda bahawa bahasa Melayu telah mempunyai istilah-istilah tersendiri yang berkaitan isu COVID-19. Selepas ini, bolehlah pelajar-pelajar gunakan istilah-istilah ini dalam karangan dan lisan!

Ini merupakan kesalahan ejaan biasa yang sering dilakukan. Perkataan-perkataan ini ialah perkataan pinjaman daripada bahasa Arab. Dalam bahasa Melayu, ejaannya telah diseragamkan seperti yang ditunjukkan ini. Jangan salah eja lagi ye!

Kenapa imbuhan meN- boleh berubah menjadi men-, me-, mem-, meng-, menge dan meny? .Ini adalah kerana imbuhan ini berubah apabila digabungkan dengan kata dasar yang bermula dengan huruf yang berlainan. Contohnya di bawah .1) Menjadi ‘men-’ apabila bertemu huruf c, d, j, sy, z dan t. . Contoh perkataan: mencuri, mendakwa, menjaga, mensyampu, menziarah, menerbit (menterbit – huruf t digugurkan)2) Menjadi ‘me-’ apabila bertemu huruf l, m, n, ny, ng, r dan w. . Contoh perkataan: melambung, memakan,

Ketika musim perintah berkurung kini, anak-anak hanya dapat belajar di rumah. Jadi sebagai ibu bapa, adalah penting untuk kita membantu mewujudkan suasana pembelajaran yang berkesan di rumah. Berikut beberapa tip untuk menjadikan pembelajaran di rumah lebih berkesan. 1. Pastikan Ruang Belajar Selesa – Keselesaan di dalam bilik merangkumi kebersihan, susun atur buku dan alatan menulis, pencahayaan, dan bau-bauan. Pastikan semuanya dalam keadaan baik. Pastikan juga hanya buku atau peralatan yang

Ramai pelajar mengahadapi masalah dalam ujian lisan bahasa Melayu. Lisan memerlukan latihan yang berterusan sejak dari awal. . . Ada banyak cara untuk menggalakkan anak-anak bertutur dalam bahasa Melayu di rumah, salah satunya ialah dengan mengajak mereka menonton filem animasi berbahasa Melayu kerana semua kanak-kanak sukakan animasi. .Tetapi menonton filem animasi untuk tujuan latihan lisan memerlukan sedikit bimbingan daripada ibu atau bapa. Caranya mudah sahaja.1. Dapatkan filem animasi

Ramai pelajar melakukan kesalahan tanda baca sama ada sengaja ataupun tidak sengaja dalam karangan cerita terutamanya yang melibatkan dialog dan monolog. Berikut ialah kesalahan biasa yang dilakukan. . .KESALAHAN 1: Tanda koma di luar tanda petikan.Contoh: “Kamu pergilah ke sana”, kata Aiman kepada Haziq. – Tanda koma ( , ) diletakkan di luar tanda petikan ( “” ).Sepatutnya: “Kamu pergilah ke sana,” kata Aiman kepada Haziq. . .KESALAHAN 2: Penggunaan tanda koma di akhir ayat dialogContoh: “Saya